Il est encore trop tôt pour récolter ce que nous avons semé dans le tout nouveau potager, en sommeil pendant l’hiver. Par contre ce qui est cultivé en classe, et plus largement au sein de l’école, ne cesse de croître à grande vitesse. Les enfants ne sommeillent pas, ils passent d’expériences en réussites, plus édifiantes les unes que les autres.
Vous connaissez notre « socle » de l’alliance éducative, et nos « piliers » pédagogiques : enseigner, éduquer, enraciner. Alors pour chacun d’eux vous trouverez ici quelques-uns des moments les plus marquants vécus ces dernières semaines dans notre belle maison du Cours La Fontaine.
L’alliance éducative prend de l’ampleur, notamment grâce au café des mamans qui de jeudi en jeudi nous permet de faire un peu plus « famille ». Le 9 octobre, notre sortie parisienne a fait entrer les élèves dans une nouvelle dimension du savoir, de l’art et de l’histoire. Le 17 octobre, la cérémonie de remise des uniformes a vu les parents verser des larmes d’émotion et les enfants bomber le torse en prononçant leur phrase d’engagement. Le 11 novembre, invités sur les marches de l’Hôtel de Ville, nos élèves ont été touchés par les commémorations et honorés d’y chanter l’hymne national, comprenant un peu mieux ce que signifie notre devise nationale.
Et nous n’avons pas l’intention de nous arrêter en si bon chemin, fidèles au mot d’ordre de l’année : « toujours prendre soin ! »
Si vous ne connaissez pas encore l’école, vous pouvez bien sûr nous découvrir grâce au site internet, mais rien ne remplace une visite sur place : soyez les bienvenus !
Le Cours La Fontaine est situé dans le quartier de Montreynaud à Saint-Etienne. C’est une école associative et indépendante qui utilise une pédagogie innovante. Les enseignements respectent le socle commun des connaissances défini par l’Education nationale.
L’école scolarise des enfants de la maternelle au CM2 et leur apprend à donner le meilleur d’eux-mêmes dans un cadre pédagogique positif, avec une réelle exigence académique.
Nos priorités : petits effectifs, instruction des savoirs fondamentaux, appropriation de la culture française, accompagnement personnalisé, valorisation des capacités de chacun, regard bienveillant porté sur l’enfant, relation de confiance avec l’enfant et les parents, prise en compte de l’enfant dans son intégralité.
L’école porte le nom de La Fontaine en référence à Jean de La Fontaine, qui est une source d’inspiration pédagogique pour toute l’école. La fontaine est aussi un lieu d’où l’eau jaillit du sol, symbolisant la volonté de l’école d’aider les élèves à donner le meilleur d’eux-mêmes pour s’épanouir vers leur vie adulte.
L'école
L'équipe éducative
Les professeurs, tout ayant le souci de transmettre aux enfants le savoir dont ils sont dépositaires et la joie d’apprendre pour susciter la curiosité et le questionnement, sont de véritables éducateurs. Animés par cette dimension de leur métier, ils prennent du temps avec les enfants lors des sorties hebdomadaires, les déjeuners… L’enfant se sent ainsi très rapidement considéré en particulier au sein de l’école.
Au Cours La Fontaine, la pédagogie à laquelle tous les professeurs et bénévoles s’attachent est celle du sens et de l’unité.
Toute action a un sens, toute pratique a un sens et c’est ce sens que nous nous attachons à faire découvrir à chaque élève par ses réussites et difficultés.
Unité des savoirs entre eux pour permettre à l’enfant, non pas de compiler une somme de connaissance, mais de pouvoir faire les liens nécessaires à une cohérence des apprentissages et à se créer une unité intellectuelle.
La même pédagogie est utilisée dans toutes les classes par tous les professeurs. C’est la pratique d’une pédagogie explicite qui permet une avancée pas à pas, en alliant enseignement, pratique guidée, autonomie et répétition.
C’est également une pédagogie personnalisée qui permet d’avancer au rythme de chacun et par laquelle l’élève peut vraiment progresser à son rythme.
Dans les quartiers prioritaires de la ville, le taux d’illettrisme est deux fois plus élevé que la moyenne nationale. Parmi nos élèves, une grande partie ne parle pas français à la maison, d’où les grandes difficultés qu’ils rencontrent pour s’exprimer, pour lire, pour écrire en français.
Ce projet va permettre aux élèves de maîtriser les fondamentaux de la langue française, à travers une approche différente de la lecture. Echanges épistolaires, lectures offertes, jeux de Playmobil à partir d’histoire lues, sorties régulières à la bibliothèque, concours de lecture à voix haute, etc. seront autant de moyens variés et ludiques pour amener les enfants à la lecture et à l’écriture. Un thème servira de fil rouge : les animaux sauvages.
Ce projet nécessite notamment :
L’achat de livres et albums,
L’achat de matériel pédagogique,
Des sorties à la rencontre des animaux sauvages pour conclure l’année.
Nos mécènes : la Fondation du Crédit Mutuel pour la Lecture et la Fondation d’entreprise de la Banque Populaire Auvergne Rhône Alpes
Nos élèves connaissent peu la richesse de notre patrimoine. Or, la connaissance de la culture française aide aussi l’enfant à trouver sa place dans la société et à s’y épanouir. Aussi, le Cours La Fontaine s’est donné pour mission de faire découvrir et aimer la culture française à ses élèves.
Notre école souhaite développer les activités telles que : sorties à l’opéra, visites de musées, séances de cinéma, cours de théâtre, chorale, ateliers cuisine, cours de dessin, etc.
En nous soutenant, vous défendez activement un modèle éducatif unique, innovant, efficace, et vous garantissez les ressources nécessaires au fonctionnement et au développement de l’école.
Le Cours La Fontaine souhaite impliquer de nombreux acteurs dans le quotidien et le développement de l’école.
Que vous soyez particulier, entreprise, association, fondation, institution… Vous pouvez nous aider !
" Cette école répond exactement à ce que nous recherchons, c’est à dire la qualité de l’enseignement et les valeurs humaines.
La pédagogie porte sur la recherche à la fois de l’épanouissement de nos enfants et des transmissions des savoirs fondamentaux. "
La maman d'Inaya
" Vous m’avez fait découvrir des qualités chez ma fille que je ne connaissais pas ! "
La maman de Hind et Myriem
" Mes enfants sont heureux de retrouver leurs enseignants qui les mettent en confiance et qui travaillent vraiment au cas par cas, avec un support adapté à leur niveau. "
La maman de Lina et Mohamed
" On est bien dans cette école, les maîtresses sont très investies avec un bon niveau. Chez mes enfants, ce sont de beaux progrès scolaires et un vrai changement de comportement. Pour la première fois de sa vie, mon fils Mohamed va à l’école avec plaisir ! "
Une école du réseau
Parce que chaque enfant est une promesse, Espérance banlieues crée des écoles dans les zones d’éducation prioritaire. Le modèle repose sur des méthodes personnalisées, des petits effectifs et une collaboration étroite avec les parents.
Chaque élève peut apprendre à son rythme et s’épanouir au sein de la société française par l’apprentissage de sa culture et de ses codes. Plus de 800 élèves de la maternelle à la 3ème sont accueillis dans les 17 écoles du réseau. Elles sont le fruit d’initiatives locales et sont aconfessionnelles. Acteur complémentaire de l’Education nationale et sous l’égide de la Fondation de France, nous souhaitons insuffler un avenir positif et contribuer à restaurer la cohésion sociale.
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